遼寧省教育廳辦公室關于做好2022-2023年度“智慧教育示范區”建設項目相關工作的通知
發布時間：2022年12月29日文章來源：遼寧省教育廳
各市教育局、沈撫示范區社會事業局：
為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，全面落實《中國教育現代化2035》《教育信息化2.0行動計劃》等文件要求，現就做好2022-2023年度“智慧教育示范區”相關工作通知如下。
一、工作目標
按照“示范引領、以點帶面”的原則，結合“智慧教育示范區”創建單位實行“有進有退、優勝劣汰”的動態管理要求，認定不超過5個區域為“智慧教育示范區”，增補不超過8個區域為“智慧教育示范區”創建單位，持續探索“智慧教育示范區”建設長效機制，創新區域教育發展和可持續發展機制，形成支撐和引領教育現代化的新途徑和新模式。
二、創建單位評估與驗收
已列入省級“智慧教育示范區”建設項目創建單位要認真總結“智慧教育示范區”建設成效，重點對“智慧教育示范區”創建期間任務完成情況、條件保障、工作成效進行闡述并提供相關材料（相關工作成效也可編輯為圖文、視頻等數字化材料），根據“智慧教育示范區”創建情況選擇評估與驗收類別，填寫附件1。
省教育廳將組織專家對省級“智慧教育示范區”開展評估與驗收工作。對參加評估的區域進行評定，給予專項指導；對參加驗收的區域進行鑒定，驗收達標的區域將認定為遼寧省“智慧教育示范區”。
三、創建單位遴選、認定工作
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1.以課程和實踐為核心建構師生信息素養全面提升的途徑和機制。全面落實信息技術課程標準，提升學生的信息意識、計算思維、數字化學習與創新和信息社會責任等核心素養。打造優秀在線課程，應用信息技術創新解決教學的堵點、難點，提升教師信息化教學能力。廣泛開展信息技術類綜合實踐課，有效提高學生信息技術應用和創新能力。開展創客教育、跨學科學習（STEAM教育）等多種形式的創新教育，培養學習者跨學科解決問題能力和創新能力。
2.探索新型教學模式以推動信息技術與教育教學實踐的深度融合。開展以學習者為中心的新型教學模式探索，推動人工智能技術在教學中的深度應用，增強和改善教育教學的有效性，提高學習者的學習體驗，創造更加公平而有質量的教育。利用人工智能技術加快推動人才培養模式、教學方法改革，探索泛在、靈活、智能的教育教學服務新模式。推動應用智能教學助手和智能學伴，提高教與學的效率，減輕師生負擔。
3.依托學習過程數據提高學生綜合素質評價的精準性。使用統一的數據采集標準和規范，充分靈活地利用大數據采集技術，依托學生綜合素質評價指標體系和評估模型，全方位多層次伴隨性采集學生學習過程數據，有效支撐學生綜合素質評價體系和方式改革，實現規�；途珳驶瘻y評。深化教育大數據應用，分析學習過程，改善教學服務供給與學習需求的匹配度，優化教學服務質量和效率，實現教育服務的有效優質供給。
4.構建數據互聯融通的個性化教學支持服務環境。將“智慧教育”納入區域建設整體規劃，打通學校、家庭和社會之間的數據壁壘，實現教育數據與社會數據系統的全面有效對接，拓展學習空間。全面加強各級各類學校數字校園建設，促進數字校園應用全面深入普及。實現各級各類教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺之間數據的融通，強化支撐個性化、適應性學習與教學的服務能力。
5.采用協同創新機制提升區域教育資源供給服務能力。依托國家數字教育資源公共服務體系，匯聚科研機構和企業等各方力量，探索資源共享和服務供給新機制，采用智能技術匯聚優質教育教學資源，有效支撐學校和師生開展信息化教與學應用，全面提升區域教育信息化的支持服務能力。擴大優質教育資源覆蓋面，利用信息化實現教育均衡發展，建立更加開放、更加適合、更加人本、更加平等、更加可持續的教育體系，為構建智慧社會奠定堅實基礎。
6.利用人工智能和大數據等新技術提升現代教育治理能力。探索大數據輔助的科學決策和教育治理機制，有效支持教育政策的制定、教育教學改革及學校管理等。利用智能技術感知、采集和監測校園環境信息，及時了解師生動態，提升決策有效性和服務精準性。推進教育政務信息系統整合共享，推進教育“互聯網+政務服務”，推進教育治理體系和治理能力現代化。
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1.申請地區應建立完善的教育信息化管理體制和推進機制，教育行政部門有明確的教育信息化工作職能部門和專兼職工作隊伍。
2.申請地區應具備較高的教育信息化發展水平和網絡安全保障能力，近年來在教育信息化方面取得了突出成就，區域內基本實現全面應用信息化教學方式，數字校園普及率較高。
3.申請地區應在教育大數據采集和融合共享方面具有較好的實踐經驗，區域內已基本普及推廣網絡學習空間應用，積極利用國家智慧教育平臺開展各項工作。
4.申請地區應在機構協同創新發展方面有一定的經驗，區域內科研機構、企業、各級各類學校之間形成了協同發展的格局，有省級“智慧教育示范區”建設資金保障長效機制。
5.申請地區在智慧教育方面已開展實踐探索，發展思路清晰，目標、任務合理，推進方式靈活創新，保障措施有力。有社會認可的各級各類智慧教育建設典型單位，并在區域內發揮示范引領作用。
6.申請地區在智慧城市、“互聯網+”、大數據、人工智能等方面具有較好建設經驗和先發優勢，能夠將教育信息化工作統籌安排，為教育行政部門和學校提供全方位支持。
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1.各市教育局（含沈撫示范區社會事業局）根據省級“智慧教育示范區”建設項目通知要求，組織擬申請的縣（市、區）教育行政部門編寫省級“智慧教育示范區”建設申請報告（附件2）及工作匯總表（附件3），推薦本區域內縣（市、區）名額不超過1個（沈陽、大連不超過2個）。已確定為省級“智慧教育示范區”培育單位申報不占各市名額。
2.教育廳組織專家對申請報告進行綜合評選，開展實地考察，組織專題培訓，指導各地開展省級“智慧教育示范區”創建工作。通過媒體、網絡、會議和現場學習等多種形式，宣傳推廣典型案例和成功經驗，示范引領全省智慧教育創新發展。
四、工作要求
1.各地要高度重視，強化組織領導，加強部門協同，細化目標和任務，完善實施方案，切實做好“智慧教育示范區”遴選、評估、驗收工作
2.各地根據“智慧教育示范區”建設情況，于2023年3月15日前將“智慧教育示范區”遴選、評估、驗收材料（含電子版）報送省電化教育館，逾期不予接收。
五、聯系方式
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楊帆、趙煒濃，024-86902301
�。ǘ┻|寧省電化教育館
吳優13940226658，杜娟13996766535
電子郵箱：lndjgghb@126.com
通訊地址：沈陽市皇姑區黃河北大街253號信息樓606
附件：1.遼寧省教育廳“智慧教育示范區”建設評估驗收申請表
2.遼寧省教育廳“智慧教育示范區”申請報告
3.2022-2023年度省級“智慧教育示范�！惫ぷ鲄R總表
遼寧省教育廳
2022年12月9日
原文網址：遼寧省教育廳辦公室關于做好2022-2023年度“智慧教育示范區”建設項目相關工作的通知 (ln.gov.cn)